Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen Landesverband Niedersachsen
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Althusmann: „Die Internationalisierung der Berufsbildung hat für uns einen hohen Stellenwert"
Mittwoch, den 16. Mai 2012 um 08:57 Uhr

HANNOVER. Kultusminister Dr. Bernd Althusmann hat zum heutigen 6. EU-Projekttag an Schulen auf die wichtige Funktion der Berufsbildenden Schulen bei der Vermittlung von europabezogenen Kenntnissen und Fertigkeiten hingewiesen. „Die Internationalisierung der Berufsbildung hat für uns in Niedersachsen einen hohen Stellenwert. Wir haben eine Internationalisierungsstrategie für berufsbildende Schulen entwickelt. Damit wollen wir die Schulen bei ihrer internationalen Ausrichtung und bei der Steigerung der Mobilität zu Lernzwecken bestmöglich unterstützen", sagte der Kultusminister bei einem Besuch in der BBS I in Lüneburg.

Zuletzt aktualisiert am Mittwoch, den 16. Mai 2012 um 09:00 Uhr
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Newsletter 05/2012
Dienstag, den 15. Mai 2012 um 19:21 Uhr

10. Mai 2012
Inhalt

I. Informationen für berufsbildende Schulen

1.„Der Ausbildungsmarkt wandelt sich grundlegend“
2. Memorandum wertet die duale Berufsausbildung international auf

II. Allgemeine schulpolitische Informationen

1. Kultur macht stark Bündisse für Bildung
2. Schultrojaner kommt nicht Urheberrecht Länder und Bildungsverlage einig: Scansoftware für Schulen kommt nicht
3. Erste gemeinsame Musterübungsaufgaben für das Abitur online
4. Bologna-Nachfolgekonferenz: Mobilitätshemmnisse sollen überwunden werden

III. Termine

IV. Stellenausschreibungen

V. Gehalt/Beihilfe/ Ruhestandsbezüge

VI. Praxistipps - Neu im Web

VII. Kommentare und Meinungen

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Berufsbildungsbericht: Betrieben droht Azubi-Mangel
Montag, den 07. Mai 2012 um 00:00 Uhr

Berufsbildungsbericht: Betrieben droht Azubi-Mangel - Für Betriebe wird es in den kommenden Jahren schwieriger, Auszubildende zu finden. Zu dem Ergebnis kommt der Berufsbildungsbericht, den das Bundeskabinett in wenigen Tagen verabschieden wird. Demnach sinkt die Zahl der Schulabgänger ohne Hochschulzugang bis 2025 um knapp ein Fünftel.

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